Araştırmacılar Hilal Karabulut
Hilal Karabulut profil resmi
Hilal Karabulut Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 6 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 4
6 Yayın
5 Hakemlik
4 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ OLAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1799

0

1

1799

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

3

1

1001

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli (Yeni Nesil) Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karabulut , Gözde Tosunbayraktar , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2195

0

1

2195

Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN 3B YAZICI ÖĞRENME VE UYGULAMA DENEYİMLERİ
Yazarlar: Esra Şahbaz , Hasan Gökçe , Hilal Karabulut
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 114

0

114

ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ (ORTAOKUL ÖRNEKLEMİ)
Yazarlar: Hilal Karabulut , Hasan Gökçe , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2023 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 538

0

538

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

1

1001

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli (Yeni Nesil) Fen Bilimleri Sorularına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hilal Karabulut , Gözde Tosunbayraktar , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2195

1

2195

21. YÜZYIL BECERİLERİ İLE İLGİLİ YAPILMIŞ OLAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1799

1

1799

The Effect of Using Scientific Stories on Teaching Science and on the Academic Achievement of the Students
Yazarlar: Bayram Akarsu , Afşin Kariper , Hilal Coşkun
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1828

0

1828

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
International Journal of 3D Printing Technologies and Digital Industry
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlik Algısı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Tunahan Tansel Düzgüner , Hilal Karabulut , İshak Afşin Kariper
Yayın Bilgisi: 2022 , Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30803/adusobed.1074325
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1001

3

1

1001

The Effect of Using Scientific Stories on Teaching Science and on the Academic Achievement of the Students
Yazarlar: Bayram Akarsu , Afşin Kariper , Hilal Coşkun
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1828

1

0

1828

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.