Araştırmacılar Pınar Kanık Uysal
Pınar Kanık Uysal profil resmi
Pınar Kanık Uysal Doç. Dr. ORDU ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 41 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 3
11 Yayın
41 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
0000-0003-1208-9535

Uzmanlık Alanları

Türkçe Eğitimi

Kurum

ORDU ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.713103
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3531

6

2

3531

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emel Bayrak Özmutlu , Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.745469
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

5

1

2133

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

1

1

1161

Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1016659
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

14

1

1867

Yayınlar

Okuma Becerilerinin Ev Ortamında Desteklenmesi: Biricik Ailem Benimle Birlikte Okur musun?
Yazarlar: Hayriye Gül Kuruyer , Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1444651
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

0

255

Mesleğe Yeni Başlayan Türkçe Öğretmenlerinin Karşılaştığı Sorunlar: Öğretmen Eğitimi Programı Temelinde Bir İncelenme
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Emel Bayrak Özmutlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1194569
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 740

0

740

Türkçe Eğitiminde Ana Fikir Öğretimine İlişkin Bir İnceleme
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Emel Bayrak Özmutlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1052948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1261

0

1261

Ana Fikri Bulma: Öğretmen ve Öğrenciler Neler Yapıyor? Neden Zorlanıyor?
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Sibel Gültekin Pala
Yayın Bilgisi: 2022 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1112647
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

0

828

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

1

1161

Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1016659
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

1

1867

PROZODİK OKUMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.935702
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1144

0

1144

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emel Bayrak Özmutlu , Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.745469
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

1

2133

Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Kelime Hazinesinin Geliştirilmesinde Kullanılan Bir Yöntem: Okuma Tiyatrosu
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.817654
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2900

0

2900

Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.713103
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3531

2

3531

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE BİLİNÇ DÜZEYLERİ
Yazarlar: Keziban Tekşan , Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1232

0

1232

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi
Uluslararası İnsan ve Sanat Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Ana Fikri Bulma: Öğretmen ve Öğrenciler Neler Yapıyor? Neden Zorlanıyor?
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Sibel Gültekin Pala
Yayın Bilgisi: 2022 , Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları
DOI: 10.35233/oyea.1112647
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 828

2

0

828

Reliability of Ratings of Multidimensional Fluency Scale with Many-Facet Rasch Model
Yazarlar: Çiğdem Akın Arıkan , Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge , Kasım Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.974214
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1161

1

1

1161

Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1016659
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

14

1

1867

PROZODİK OKUMA BECERİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Huzeyfe Bilge
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.935702
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1144

1

0

1144

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Emel Bayrak Özmutlu , Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.745469
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2133

5

1

2133

Akıcı Okuma, Okuduğunu Anlama ve Kelime Hazinesinin Geliştirilmesinde Kullanılan Bir Yöntem: Okuma Tiyatrosu
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.817654
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2900

2

0

2900

Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği
Yazarlar: Pınar Kanık Uysal , Seyit Ateş
Yayın Bilgisi: 2020 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.713103
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3531

6

2

3531

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.