Araştırmacılar Özgen Korkmaz
Özgen Korkmaz profil resmi
Özgen Korkmaz Prof. Dr. AMASYA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 336
5 Yayın
9 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
336 TR Dizin Atıf
0000-0003-4359-5692

Uzmanlık Alanları

İnsan Bilgisayar Etkileşimi

Kurum

AMASYA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

TÜRKÇE DERSİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Derya Atatekin , Aslihan İstanbullu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1141219
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

2

1

956

Yayınlar

The Effects of Digital Educational Games on Secondary School Students’ Attitudes Towards Elective English Class and on Increasing Their English Listening Skills and Vocabulary
Yazarlar: Kevser Tevetoğlu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.35.11.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 109

0

109

TÜRKÇE DERSİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Derya Atatekin , Aslihan İstanbullu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1141219
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

1

956

Teachers' Levels of Dedication and Commitment to Their Professions and Attitudes to Their Professions
Yazarlar: Ender Faruk Türk, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.101.9.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5284

0

5284

Secondary School Students’ Basic STEM Skill Levels according to their Self-Perceptions: A Scale Adaptation
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.25.8.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 887

0

887

The Effect of Gamification Activities on Students' Academic Achievements in Social Studies Course, Attitudes towards the Course and Cooperative Learning Skills
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Çilem Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.1.7.1
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2465

0

2465

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Yayınlar

TÜRKÇE DERSİNDE DİJİTAL HİKÂYE KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Derya Atatekin , Aslihan İstanbullu , Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1141219
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 956

2

1

956

Teachers' Levels of Dedication and Commitment to Their Professions and Attitudes to Their Professions
Yazarlar: Ender Faruk Türk, Özgen Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.101.9.5
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5284

2

0

5284

Secondary School Students’ Basic STEM Skill Levels according to their Self-Perceptions: A Scale Adaptation
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Recep Çakır , Feray Uğur Erdoğmuş
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.25.8.1
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 887

5

0

887

The Effect of Gamification Activities on Students' Academic Achievements in Social Studies Course, Attitudes towards the Course and Cooperative Learning Skills
Yazarlar: Özgen Korkmaz , Çilem Öztürk
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.1.7.1
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2465

14

0

2465

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.