Dünya ve Türkiye’deki Gelişmeler Işığında Tarım Ekonomisi Yükseköğretimine Yeniden Bir Bakış
Öz
Bu
çalışmada, dünya ve Türkiye’deki ve gelişmeler doğrultusunda SWOT analizi ile
Türkiye Tarım Ekonomisi Yükseköğretiminin bir değerlendirmesi yapılmış ve bu
analiz sonuçlarına göre iyileştirme önerileri sunulmuştur. Analiz sonuçlarına
göre, tarım sektöründe ekonomik problemlerin öne çıkması ve mezunların iş
alanlarının çeşitliliği tarım ekonomisi yükseköğretiminin en önemli güçlü
yönleri, dünyadaki gelişmelerin yakın takip edilememesi ve bilgiyi kullanabilme
becerisinin kazandırılmasındaki yetersizlikler en önemli zayıf yönler, Tarım
Ekonomisi yükseköğretimine olan talep ve eşit ağırlık puanıyla öğrenci alınması
en önemli fırsatlar ve tarım yükseköğretimine olan genel isteksizlik ve yeni
açılan üniversitelerde yetersiz şartlarda eğitim ise en önemli tehditler olarak
tespit edilmiştir. Tarım Ekonomisi yükseköğretiminde belirlenen güçlü yönleri
öne çıkaracak, zayıf yönleri iyileştirecek, fırsatları değerlendirecek ve
tehditleri bertaraf edecek politika eylemlerine ihtiyaç duyulmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aksoy U 2010. Dünya’da Tarım ve İlgili Alanlarda Akademik Bölümler ve Lisans Programları, Ziraat Fakülteleri Program Geliştirme Çalışma Grubu, Yükseköğretim Kurulu, 2010, Ankara.
- Anonim 2015. ECTS Users’ Guide, European Comission, http://ec.europa.eu/education/ects/ users-guide/docs/ects-users-guide_en.pdf (Erişim Tarihi: 27 Eylül 2018)
- Baytorun AN 2015. Türkiye ve Avrupa Birliğinde Tarımsal Yükseköğretim, Tarım ve Mühendislik Dergisi, TMMO TMMOB Ziraat Mühendisleri Odası, Sayfa: 8-15, Ekim-Aralık 2015. Ankara.
- Erdoğan A 2010. Yüksek Öğretim’de Yeniden Yapılanma: 66 Soruda Bologna Süreci Uygulamaları, Yükseköğretim Kurulu, Ankara. http://www.yok.gov.tr/documents/ 10348274/10733291/66+Soruda+Bologna+Süreci+Uygulamaları.pdf/d0174bd7-e9aa-4371-a570-bcd51d9594b5 (Erişim Tarihi: 14 Ağustos 2018)
- Navarro M, Heath S, Lopez-Francos A, Romagosa A 2015. Conference Report and Conclusions, International Conference on Agricultural Higher Education in the 21st Century: A Global Challenge in Knowledge Transfer to Meet World Demands for Food Security and Sustainability, Option Mediterraneennes, Series A: 2015 - Number113. Ciheam, Sayfa: 5-15, 2015, Spain.
- Taluğ C 2015. Yeniden Yapılanmayı Yeniden Tartışmak, Tarım ve Mühendislik Dergisi, TMMO TMMOB Ziraat Mühendisleri Odası, Sayfa: 8-15, Ekim-Aralık 2015. Ankara.
- Yalçın BT 2015. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dekanı ile Tarım Yükseköğretimi Üzerine Söyleşi, Tarım ve Mühendislik Dergisi, TMMO TMMOB Ziraat Mühendisleri Odası, Sayfa: 4-7, Ekim-Aralık 2015. Ankara.
- Yavuz F 1997. ABD “Land Grant” Üniversitelerinde Tarımsal Eğitim, Araştırma ve Yayım Sistemi: Ohio State Üniversitesi Örneği, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Temmuz 1997, Erzurum.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Fahri Yavuz
*
0000-0002-3413-7748
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Aralık 2018
Gönderilme Tarihi
19 Ekim 2018
Kabul Tarihi
2 Ocak 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Cilt: 21
Cited By
Türkiye'de Tarımsal Yükseköğretimde Tarımsal Yayım ve İletişim Dersinin Mevcut Durumu
Dicle Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.55007/dufed.1175962
